Sumário

Apresentação da obra

A importância da formação docente

Rejane de Sousa da Silva

Wendel Jean Ramalho da Silva

Macilene Costa Lucena dos Santos

Josele da Rocha Monteiro

Maria Luciete dos Santos Ramos

Maria José da Silva

Érica Patrícia Costa de Souza

Trajetórias de vida e os desafios da materialização da educação de jovens e adultos nas áreas rurais

Antônio Francisco Alves Feitosa

Francisco Hermes Batista Alencar

George Xavier vieira

A Síndrome de Down e seus desafios na aprendizagem

Cleberson Cordeiro de Moura

Marlibia de Menezes Rabelo

Merierson Sucupira Meira

Josineide Nicolau de Farias Teotônio

Miguelina Vieira Pereira Chaves

Kátia Carlos de Araújo

A importância da formação docente e suas contribuições para o empoderamento da mulher

Maria Aleane de Moraes Silva

Girleide dos Santos Fernandes

Rônia Maria Jales Leão

Ednalda Morais de Freitas

Kely Cristina Gois de Azevedo

Josiane Portela de Oliveira

Educação especial: uma abordagem abrangente

Caroline Betânia Padilha

Formação docente, desafios e possibilidades para o empoderamento da mulher profissional

Mirilândia Siqueira Da Silva Santos

Genilma Oelane Morais e Silva

Cristiany Albuquerque Lira

Jovina Ramos Neves

O processo de inclusão de alunos com Síndrome de Down em escolas regulares.

Simone Silva Simas

Vanda Lucia Tomaz Lima

Jocélio Alves da Silva

Eveline Moreira Rodrigues Lima

Kízia Grasiela da Silva Mariz

Jéssica Gomes de França

Joseneide Costa de Paiva

A gestão democrática na escola pública

Marcos Antônio Medeiros do Nascimento

Antelviana Bezerra de Menezes

Luiz Carlos Ferreira de Araújo

Elijosy Maria Bezerra Pessoa

Maria dos Remédios da Silva

Fernanda de Oliveira Barcelos

Rosana Candida de Andrade Melo

O processo de aquisição da leitura e da escrita a partir do nome próprio

Betânia Ferreira de Araújo

Luana Priscila Gomes Bezerril de Lima

Antonia Altair Alves do Carmo

Karla Danielly Gomes Parente Feitosa

Fábia Milena dos Santos Oliveira

Daniele Gois Miranda

Joana Dark Dias dos Santos

Bullying na escola orientações e intervenções psicopedagógicas

Luana da Silva Felipe

Eva Dubrini Massi

Elisângela Alves Cruz e Souza

Robinson Tibério de Farias Meira

Rômulo Lima Cavalcante

Moisés Bezerra Constâncio

Taylane da Conceição

Concepções de ensino-aprendizagem nas escolas públicas

Leandro Teófilo Pereira

Alessandra Toscano de Lucena

Jefferson Fernandes de Aragão

Francisco Danes Soares

Amando Anacleto de Souza

Paula Aparecida dos Santos Andrade

Josiane Portela de Oliveira

Materiais didáticos multimodais e ensino de leitura em língua portuguesa no ensino fundamental

Robeval da Costa SilvaClaudenice Maria de Oliveira silva

Impactos do TDAH no processo de aprendizagem

Cláudia Pereira da Silva Queiroz

Maria Luzineide da Silva Andrade

Paula Cysne Parente

Miguelina Vieira Pereira Chaves

Antonimar de Sousa Catunda

Gabriella Dias de Lima Almeida

Robéria do Nascimento

A valorização da Educação e da Medicina para assentados no movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra no Brasil

Solon Mariz de Moraes JúniorMilton Dantas da Silva

A ludicidade como processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil

Francisca Elionete Mota Gomes

Os benefícios da arteterapia e sua aplicabilidade com alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental

Maria do Socorro Mota Gomes

Cultura e memória do povo Xokó

Paula Aparecida dos Santos Andrade

Fonoaudiologia e Educação: parceria essencial ao desenvolvimento da linguagem infantil

Flávio de Souza Vieira

Conceitos e trajetórias históricas da formação continuada

Márcia Pereira do Nascimento Brito de Barros Correia

Dos Organizadores

JOSEFA GOMES NETA

CLEBERSON CORDEIRO DE MOURA

PAULO RICARDO PORPINO DA CRUZ

IEDA GLEICE GONÇALVES

ISBN: 978-85-92665-59-3

PÁGINAS: 206

FORMATO: FÍSICO