A obra EDUCAÇÃO e INOVAÇÃO: emancipação, desafios e possibilidades múltiplas para aprendermos habilidades essenciais para as relações sociais, com a aquisição de conhecimentos para promover e desenvolver recursos para a saúde, a alimentação, a construção, a mobilidade, a urbanização, a confecção de materiais e produtos utilizados no dia a dia.
SUMÁRIO:
Apresentação
TALK WISE: UMA FORMA TECNOLÓGICA DE GARANTIR MELHOR A GESTÃO HOSPITALAR AO HUC - HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DO CEARÁ
George Henrique Ferreira dos Santos
ANÁLISE AO CONTEXTO DO USO DAS FERRAMENTAS DIGITAIS NO PERÍODO DA PANDEMIA
Antonio Freitas Araújo
Ana Márcia Paulino
Erbeneide de Abreu Freire
Dilson Paiva de Carvalho Junior
Kely Cristina Góis de Azevedo
Ana Teresa da Penha Umbelino Gomes
JOGOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O BRINCAR DIRECIONADO
Izabel Serejo Lima
Katianne Jamilia Oliveira Nunes
Francisca Rochelle Barbosa dos Santos
Maria Carmenúsia Brito Saraiva
Flávia Rodrigues de Almeida Sampaio
SENSIBILIZAÇÃO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR: UMA AÇÃO FACILITADORA
Rogéria Nadja Nascimento Terto
Flávia Costa da Silva
Elayne Cristina Mendes da Silva Beserra
Maria Creuza da Silva Carvalho
Denise Nascimento Guilherme
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL: O OLHAR DE SEIS PROFESSORAS PEDAGOGAS DA PREFEITURA DE FORTALEZA
Aila Maria Luciano Pereira Pontes
Cibele Saboya Nascimento
Eveline Moreira Rodrigues Lima
Suelena Pinheiro Silva Lustosa
CIBERCULTURA E EDUCAÇÃO: IMPACTOS, POSSIBILIDADE E DESAFIOS
Marcus Américo Lavor Cruz
Stefania Rodrigues de Sousa
Maria Rosymeire Queiroz dos Santos
Maria Vicencia Arimatea dos Santos
Shirley Valéria Carvalho de Sousa
A COMPREENSÃO CÊNICA E OS TEMPOS E ESPAÇOS BIOGRÁFICO-NARRATIVOS NOS ESTUDOS DE HISTÓRIA DE VIDA
Francisco Hermes Batista Alencar
André Ricardo da Silva Dias
Mara Régia Paiva Farias
Maria Luciara Nogueira Gomes
A INTERDISCIPLINARIDADE: CONCEITOS, DESAFIOS ENTRAVES E PERSPECTIVAS
Emanuel Adeilton de Oliveira Andrade
Nacelio Mota Rodrigues
Francisca Juliana Feitosa Soares
Kelly Veroni Siqueira e Silva
DA INTERDISCIPLINARIDADE À TRANSDISCIPLINARIDADE: UM DIÁLOGO ENTRE SABERES NECESSÁRIO À PRÁTICA PEDAGÓGICA DO SÉCULO XXI
Maria da Conceição Carvalho Costa
Maria das Graças Carvalho Costa
Maria Cristiane Carvalho Costa
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA OU MOBILIDADE REDUZIDA
Eva Soares Parisotto
Jacqueline Pimentel Lopes
Leonita Viana Saraiva
Maria da Conceição Almeida Ramos
Leila Maria de Souza
Gernaide de Medeiros Souto Campina
Iris Soares da Cruz França
Rose Anne Batista da Silva
Ledislene Alves de Freitas
Renata Gabriela Rodrigues Gomes
Maria de Fátima Braz Silveira
ANÁLISE DO DISCURSO: CONCEPÇÕES, METODOLOGIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO
Izania Beania Dutra de Souza
Silmara Ferreira Dutra
Flávio Medeiros de Azevedo
Isabel Agostinho Coêlho
Érika Emanuelle de Oliveira
O ENSINO DA GEOGRAFIA E OS DESAFIOS IMPOSTOS PELA COVID-19: REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS EM ANÁLISE
Sérgio Ricardo da Costa Simplicio
Glaubia Renilde Costa Torres
Nilton Araújo
O PLANEJAMENTO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: CAMINHOS PARA UMA PRÁTICA EDUCATIVA INOVADORA
Vamberta Farias Gomes
Maria Gerlânia de Oliveira
Jailma Gomes Cândido
Sildivania Ferreira de Farias
Heloísa Chagas Maia de Camargos
Andréia Juçara da Silva Trindade
A INFLUÊNCIA DO MEIO SOCIOCULTURAL PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Renata Medeiros Wanderley
Wesley Adeilto Gomes
Valdeci de Sousa França
Wellida Maria Gomes
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DA TEORIA A PRÁTICA
Jeane Soares Fernandes
Reginaldo Rodrigues de Souza
Ylka de Carvalho Fernandes
Taise Meire Bezerra Lira de Aquino
Bethânia Morais de Vasconselo
DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA
Angela Gabriela Mota
Laene Vieira de Menezes
Liana Castelo Branco Rocha
Luiza Mara de Araújo B. Vasconcelos
Nadyjanayra Silveira de Almeida
GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO: AS CONTRIBUIÇÕES DO TRABALHO COM O GÊNERO CARTAZ PUBLICITÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
Fábio Ferreira Lopes
Salézia Gomes Xavier
Dharla Cavalcante Tavares Pereira
Elineide da Silva Oliveira
Maria Nágila Mendes Coelho
Juliana Regis Borges
COMPONENTE CURRICULAR: FUNDAMENTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Elainy Cristina de Souza Cruz
Luceni Maurício de Oliveira Silva
Lucicleide Oliveira dos Santos Silva
Patrícia Keylla Nunes da Silva
Márcia Marciano da Silva Mendes
Josefa Carlos Correia
CÂMARA CASCUDO, O NARRADOR DO FOLCLORE BRASILEIRO
Luciana Rodrigues da Siva
Valéria Tavares Bento
Jairo Guilhermino Teixeira
Livia de Almeida Correia
Alexandre Sousa Carvalho
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS EDUCACIONAIS NOS ANOS INICIAIS
Ana Maria Rodrigues da Silva
Regiane Maria Rodrigues da Silva
Josiana Maria Pereira
Gilzineide Florêncio Fonseca
ENTRE AVALIAÇÕES, DIAGNÓSTICOS E INTERVENÇÕES: INTERFACES DA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA
Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro
Maria Sineide Lacerda
Kátia Patrícia Gomes da Silva
Ricardo Nunes Freire
Sobre os autores
ISBN: 978-65-86720-54-9
Páginas: 278
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