Este livro apresenta um coletivo de experiências de pesquisas desenvolvidas e vivenciadas por professores pesquisadores, a obra é composta por 12 capítulos com temáticas diversas, concluídas e em andamento.
Organização: Euzimar Gregório dos Santos
SUMÁRIO:
Apresentação
Gestão escolar democrática: perspectivas de escola participativa no Pós-Pandemia.
Ligiane Guimarães de Oliveira,
Luiz Henrique Hora Coelho Júnior.
Motivar com afetividade
Cicera Freitas de Oliveira
Racismo e silenciamento: um estudo das relações étnicos raciais cotidianas entre os alunos de uma escola pública em Jaboatão dos Guararapes/Pernambuco sob o âmbito da Lei nº 10.639/2003.
Heloisa Maria Luna Santos,
Maria das Graças Ataíde de Almeida,
Luiz Ayala,
Leopoldo Briones Salazar.
Educação Financeira: Um estudo das concepções sobre consumo consciente e contribuições para o orçamento familiar dos alunos do Ensino Fundamental II da Escola Municipal Dona Antonieta Melges de Camargo, em Ribeirão Cascalheira, Mato Grosso.
Emília Damásia de Sousa Xavier,
Maria das Graças Ataíde de Almeida,
Leopoldo Briones Salazar.
Memória, festa e escola: um estudo da relação escola e comunidade na construção da memória
Maria Lucilene Zeferino
Alfabetização, educação infantil e prática pedagógica: concepções docentes e seus impactos no trabalho com a leitura e a escrita.
Kacilândia Cesário Gomes Pedroza,
Maria das Graças Andrade Ataíde de Almeida.
O discurso dos professores frente às relações etnico-raciais no âmbito educacional.
Sílvio César Ferreira Feliciano,
Mariana Carolina Ferreira Feliciano.
Violência e escola: um estudos do cotidiano de uma escola.
Ricardo Carneiro da Cunha.
Distorção idade série: um estudo das concepções dos professores e equipe gestora.
Nedja Soares de Lima,
Prof. Dr. Leopoldo Briones Salazar,
Drª. Maria das Graças Andrade Ataíde de Almeida.
Evasão escolar: um estudo dos fatores que contribuem para o abandono da escola.
Maria de Fatima Gonçalves Lima
Violência escolar: um estudo das concepções, tensões e conflitos nas relações entre professores e alunos do ensino médio da cidade de Lajedo-PE.
Adriana dos Santos Couto Fernandes,
Leopoldo Briones Salazar,
Maria das Graças Andrade de Almeida.
A relação interpessoal entre o coordenador pedagógico e o professor, em escolas dos anos iniciais da cidade de Garanhuns-PE???????.
Tayse Tenório Rodrigues de Oliveira,
Profa. Dra. Maria das Graças Ataide de Almeida,
Prof. Dr. Leopoldo Briones Salazar.
SOBRE OS AUTORES
ISBN: 978-65-86720-59-4
Páginas: 182
Formato: 14x21 cm
Uma editora que tem como objetivo a publicação de trabalhos acadêmicos. Contamos com um Conselho Editorial Nacional, no qual constam professores de diversas universidades do Brasil. Publicamos livros e coletâneas de Especialistas, Mestres e Doutores com um trabalho editorial e gráfico de alta qualidade, com a ampliação da visibilidade e divulgação dos livros.
