O livro em seus capítulos sugere uma leitura em uma jornada educacional, abrangendo diferentes áreas e desafios, desde a inclusão e o ensino infantil até a educação profissional, a tecnologia digital e a questão da evasão escolar.
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO
ESCOLA CIDADÃ E COTIDIANO: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES UMA ESCOLA PUBLICA EM QUIPAPÁ/PERNAMBUCO
ESCOLA E MOTIVAÇÃO: UMA ANÁLISE ACERCA DA CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS DOS ALUNOS APÓS A ESCOLA BÁSICA
A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DURANTE O GOVERNO DE FERNANDO HENRIQUE CARDOSO NO PERÍODO ENTRE 1995-2002
TECNOLOGIA DIGITAL E EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE SOBRE OS DISCURSOS TECIDOS EM ARTIGOS CIENTÍFICOS
Silmara Gualbeto da Silva
EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE A PERMANENCIA NA ESCOLA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO LOURENÇO DA MATA – PERNAMBUCO - BRASIL
TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE – TDAH: UM ESTUDO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES NA INCLUSÃO DE ALUNOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO LOURENÇO DA MATA PERNAMBUCO
EDUCAÇÃO PARA PAZ À LUZ DAS REFLEXÕES DE HANNAH ARENDT: A ESCOLA COMO UM LUGAR PROPÍCIO PARA UMA CULTURA DE PAZ
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES E A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR
Saonara de Cássia da Silva Barros
SUMÁRIO BIOGRAFIA DOS AUTORES
ISBN: 978-65-86720-99-0
Páginas: 126
Formato: E-BOOK, ePUB
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